4ème D

Jeudi 26 avril 2012 4 26 /04 /Avr /2012 22:49

classe de quatrième D séquence n°6

 

 

cahier de texte numérique classe de 4ème D : sixième séquence

  • cours du lundi 22 avril 
dominante  lecture

support:                       articles d'Ouest France  
objectifs:             
travail à accomplir: leçon  

vocabulaire

  

 

  • cours du jeudi 26 avril                
dominante expression écrite

support:                        article en cours   
objectifs:               reprendre au propre l'article rédigé à la suite de l'audience

 

travail à accomplir: leçon, article à terminer pour le jeudi 3 mai

vocabulaire

  

 

 

  • cours du vendredi 27 avril                            première période  
dominante orthographe 

support:                       articles d'Ouest-France du 13 avril 2012:  
objectifs:              révisions sur les accords (verbe, groupe nominal)

                             travaux autour du participe passé

 

travail à accomplir: leçon

vocabulaire

 

  •                                                                                       seconde période   
dominante grammaire

support:                           extraits d'articles et textes personnels 
objectifs:             repérer la construction passive (voix passive, complément d'agent)
                            comprendre son utilisation dans la presse
travail à accomplir: leçon

vocabulaire

  

 

  • cours du jeudi 3 mai                 
dominante expression orale 

support:                        des sujets de science-fiction  
objectifs:           établir des évolutions imaginables dans des domaines de la vie quotidienne

                         réfléchir et échanger sur les conséquences de ces idées

 

travail à accomplir: lire l'extrait, devoir de fin de séquence lundi....

vocabulaire

  

 

 

  • cours du vendredi 4 mai                            première période  
dominante lecture 

support:                        :  
objectifs: 

  •                                                                                       seconde période   
dominante expression écrite 

support:                           :  
objectifs:

travail à accomplir: leçon

vocabulaire

 

 

 

  • cours du lundi
dominante  

support:                       :   
objectifs: 
travail à accomplir: leçon  

vocabulaire

  

 

  • cours du jeudi 10 mai                 
dominante évaluation

support:                        Le Figaro:   
objectifs:               devoir de fin de séquence

 

travail à accomplir: leçon

vocabulaire

  

 

 

  • cours du vendredi                             première période  
dominante  

support:                        :  
objectifs: 

  •                                                                                       seconde période   
dominante 

support:                           :  
objectifs:

travail à accomplir: leçon

vocabulaire

  

 


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Lundi 9 janvier 2012 1 09 /01 /Jan /2012 22:34

classe de 4ème D séquence n°4

 

 

cahier de texte numérique classe de 4ème D : quatrième séquence

le récit fantastique

  • cours du jeudi 5 janvier                 
dominante expression orale

support:                        les attentes dans le fantastique   
objectifs:           rendre compte de ses connaissances du genre fantastique (personnages, lieux...)

                          échanger autour de témoignages ou d'expériences fantastiques

 

travail à accomplir: leçon

vocabulaire

  

 

  •  

    • cours du vendredi  6 janvier                           première période  
    dominante lecture 

    support:                       Maupassant : La peur, L'apparition 

    objectifs:           prendre conscience de l'emprise du réel dans le récit fantastique

                                   

  •                                                                                       seconde période   
dominante lexique 

support:                            
objectifs:               établir des listes de vocabulaire autour de la peur

                              faire le point sur les manifestations physiques de la peur 

travail à accomplir: leçon

vocabulaire

  

  • cours du lundi 9 janvier 
dominante grammaire 

support:                       Maupassant: La peur  
objectifs:                revenir sur le jeu entre le réel et les indices du fantastique

                               effectuer des choix dans les temps du passé
travail à accomplir: leçon  

vocabulaire

  

 

  • cours du jeudi                  
dominante grammaire

support:                        Maupassant: L'apparition  
objectifs:                les valeurs des temps du passé

 

travail à accomplir: leçon

vocabulaire

  

 

 

  • cours du vendredi                             première période  
dominante orthographe 

support:                       Maupassant  : Apparition 
objectifs:              la conjugaison du passé simple

  •                                                                                       seconde période   
dominante expression écrite 

support:                           texte en cours:  
objectifs:              décrire un lieu fantastique

travail à accomplir: leçon

vocabulaire

  

 

  • cours du lundi  16 janvier
dominante lexique 

support:                       texte en cours  
objectifs:          décrire le temps qu'il fait dans le récit

                         établir des champs lexicaux
travail à accomplir: leçon  

vocabulaire

  

 

  • cours du jeudi 19 janvier                 
dominante lecture

support:                        Maupassant : La main d'écorché   
objectifs:         saisir le jeu d'écriture entre réel et fantastique

 

travail à accomplir: leçon, ordonner le récit La main

vocabulaire: un almanach

  

 

 

  • cours du vendredi 20 janvier                            première période  
dominante lecture 

support:                        Maupassant: La main  
objectifs:            comprendre les choix d'écriture à partir des rapprochements effectués

  •                                                                                       seconde période   
dominante orthographe 

support:                           Bram Stoker:extraits de Dracula  
objectifs:           dictée

travail à accomplir: leçon

vocabulaire

  

 

  • cours du lundi 23 janvier                  

dominante lecture 

support:                        Bram Stoker:extraits de  Dracula 
objectifs:              repérer des indices

                             donner du sens

 

travail à accomplir: leçon

  vocabulaire

  

cours du jeudi                  

dominante 

support:                        :   
objectifs:       

 

travail à accomplir: leçon

vocabulaire

  

 

 

  • cours du vendredi                             première période  
dominante  

support:                        :  
objectifs: 

  •                                                                                       seconde période   
dominante 

support:                           :  
objectifs:

travail à accomplir: leçon

vocabulaire

 

 

  • cours du lundi 30 janvier 
dominante  

support:                       :   
objectifs: 
travail à accomplir: leçon  

vocabulaire

  

 

  • cours du jeudi                  
dominante 

support:                        :   
objectifs:       

 

travail à accomplir: leçon

vocabulaire

  

 

 

  • cours du vendredi                             première période  
dominante  

support:                        :  
objectifs: 

  •                                                                                       seconde période   
dominante 

support:                           :  
objectifs:

travail à accomplir: leçon

vocabulaire

  

 

 

  • cours du lundi 6 février (10 élèves)
dominante expression écrite 

support:                       écrit personnel court: la transformation du voisin 
objectifs:              établir un portrait 

                             évoquer la transformation des traits 
travail à accomplir: devoir de fin de séquence reporté  

vocabulaire

  

 

  • cours du jeudi 9 février                 
évaluation 

support:                        Théophile Gautier : La cafetière  
objectifs:                devoir de fin de séquence

 

travail à accomplir: leçon

vocabulaire

  

 

 

  • cours du vendredi                             première période  
dominante  

support:                        :  
objectifs: 

  •                                                                                       seconde période   
dominante 

support:                           :  
objectifs:

travail à accomplir: leçon

vocabulaire

  

 


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Jeudi 24 novembre 2011 4 24 /11 /Nov /2011 17:09

classe de 4ème D séquence n°3

cahier de texte numérique classe de 4ème D : troisième  séquence

Georges Courteline La peur des coups ?

 

 

  • cours du jeudi 24 novembre                 
dominante oral

support:                        :   
objectifs:              imaginer un décor à partir des premières lignes de la pièce

 

travail à accomplir: leçon, apprentissage de la poésie....

vocabulaire: une didascalie

  

 

 

  • cours du vendredi 25 novembre                             première période  
dominante oral  

support:                        textes de Rimbaud  
objectifs:           terminer les récitations

  •                                                                                       seconde période   
dominante orthographe 

support:                           Lamartine:  
objectifs:           dictée

travail à accomplir: leçon

vocabulaire

  

 

  • cours du lundi 29 novembre                 
dominante méthodologie 

support:                        Victor Hugo: soleils couchants 
objectifs:           correction du devoir de fin de séquence

 

travail à accomplir: leçon

vocabulaire

  

 

 

  • cours du jeudi                  
dominante orthographe

support:                        Lamartine:   
objectifs:           correction de la dictée

 

travail à accomplir: leçon

vocabulaire

  

 

 

  • cours du vendredi  2 décembre                           première période  
dominante étude de l'image 

support:                        photographie animalière du dossier  
objectifs:               décrire très précisément une photographie

                              interpréter le choix de la photographie

  •                                                                                       seconde période   
dominante lexique

support:                            dictionnaire en ligne CNRTL   
objectifs:              travailler autour du lexique de la colère et des verbes de parole


travail à accomplir: leçon  

vocabulaire ....................

 

 

  • cours du lundi  5 décembre
dominante lecture 

support:                       extraits de la peur des coups  
objectifs:             lire à voix haute pour marquer les sentiments

                              repérer les marques d'insistance
travail à accomplir: leçon  

vocabulaire

  

 

  • cours du jeudi 8 décembre                 
dominante grammaire

support:                        idem   
objectifs:             les différentes formes de l'insistance

 

travail à accomplir: leçon, consignes pour la représentation

rendez vous à 20h.10 au théâtre

vocabulaire

  

 

 

  • cours du vendredi 9 décembre                            première période  
dominante expression orale 

support:                        compte rendu de la représentation  
objectifs:               rendre compte de la représentation, faire part de ses impressions (décor, lumière, jeu..)

                               éclaircir des choix de mise en scène

  •                                                                                       seconde période   
dominante lecture 

support:                           Molière: le mariage forcé (sc.2) 
objectifs:                 comprendre les jeux de l'humour

travail à accomplir: leçon

vocabulaire

  

 

 

  • cours du lundi 12 décembre 
dominante expression écrite 

support:                       Molière: idem 
objectifs:               rappels sur les formes d'insistance

                              rédiger les premières répliques d'une scène opposant un adolescent à l'un de ses parents
travail à accomplir: leçon  

vocabulaire

  

 

  • pas de cours du jeudi                  

 

  • cours du vendredi 16 décembre                             première période  
dominante grammaire

support:                        travail d'écriture personnel  
objectifs:              intégrer les contraintes lexicales et grammaticales dans la scène de dispute

  •                                                                                       seconde période   
dominante expression

support:                           idem 
objectifs:              recopier en identifiant clairement les choix liés aux contraintes

                             corriger l'orthographe

travail à accomplir: lecture du défi pour les vacances...

vocabulaire

  

 

 

 

 

 

 

 


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Jeudi 13 octobre 2011 4 13 /10 /Oct /2011 21:31

classe de 4ème D séquence n°2

 

classe de 4ème D             séquence n°2

lire, dire, écrire la poésie               

 

  • cours du jeudi 13 octobre                 
dominante lexique

support:                        lettre d'Ichirô et d'Isoko     

                                connaissances communes   
objectifs:            fin de la correstion du devoir

                           rappels autour du lexique d'analyse de la poésie

 

travail à accomplir: leçon

vocabulaire: rimes, strophes, vers.... culture: Victor Hugo, un auteur

  

 

 

  • cours du vendredi 14 octobre                            première période  
dominante lecture 

support:                       Victor Hugo :demain dès l'aube  
objectifs:            expliquer la composition du texte

                           repérer les développements du thème de l'amour 

  •                                                                                       seconde période   
pas de dominante 

support:                           ouvrages du défi lecture:  
objectifs:           présentation des ouvrages du défi lecture

                          comprendre les enjeux de la lecture

travail à accomplir: leçon, commencer les lectures

vocabulaire: 

  

 

 

  • cours du lundi  17 octobre
dominante  écriture

support:                       Victor Hugo: Demain, dés l'aube  
objectifs:              rendre compte par écrit d'une explication thématique

                             décrire, expliquer, citer un fait d'écriture
travail à accomplir: leçon  

vocabulaire

  

 

  • cours du jeudi 20 octobre                 
dominante lecture 

support:                          Paul Verlaine: Il pleure sur mon coeur...  
objectifs:          indiquer les caractéristiques du poème

                         donner du sens aux images à l'aide du lexique
travail à accomplir: leçon, imaginer en trois phrases un paysage qui représente mon caractère

vocabulaire: lexique de la tristesse, langueur...

 

 

  • cours du vendredi 21 octobre                            première période  
dominante méthodologie 

support:                         écriture personnelle: mon paysage    
objectifs:            utiliser un dictionnaire de rimes

                           échanger des éléments de paysage

                         
                                                                                      seconde période   
dominante écriture 

support:                           idem 
objectifs:            transformer les phrases en vers rimés (travail sur le lexique: permutation, échange...)

travail à accomplir: leçon, lire le livre du défi...

vocabulaire

  

 

 

  • cours du mercredi 2 novembre 
dominante lecture 

support:                      travail personnel d'écriture 

                                     haïkus variés  
objectifs:            terminer le travail d'écriture (6 alexandrins) (20 mn)

                            donner du sens aux haïkus (interprétations croisées)
travail à accomplir: leçon

vocabulaire: la chute du texte, un haïku

  

  

  • cours du jeudi 3 novembre                 
dominante écriture

support:                        haïkus variés  

                                   Arthur Rimbaud: choix de poèmes 

objectifs:            revoir les différents critères de repérage et de formulation

                           préparer le devoir de lecture du 4-11

                           découverte des poèmes pour la récitation

 

travail à accomplir: leçon, lire le poème pour le comprendre

vocabulaire

 

 

  • cours du vendredi 4 novembre  
dominante expression orale 

support:                            textes de Rimbaud  
objectifs:           lire son texte pour le faire comprendre

  • seconde période
dominante évaluation

support:                            blog anthologie des haïkus   
objectifs:           sélectionner des haïkus et en proposer une interprétation


travail à accomplir:   

vocabulaire

  

 

  • cours du lundi 7 novembre 
dominante expression écrite 

support:                       textes de Rimbaud  
objectifs:          poursuite de l'exercice de lecture
                         travail d'écriture autour du buffet : l'armoire de mon enfance
travail à accomplir: leçon  

vocabulaire: un chapelet

  

 

  • cours du jeudi 10 novembre                 
dominante expression orale

support:                        textes de Rimbaud   
objectifs:          donner du sens

 

travail à accomplir: leçon

vocabulaire

  

 

  

  • cours du lundi 14 novembre
dominante lecture 

support:                       Ponge: la bougie 
objectifs:            travail sur le lexique, les figures pour donner plus de sens

                           préparer un exercice d'écriture
travail à accomplir: leçon  

vocabulaire

  

 

  • cours du jeudi 17 novembre                 
dominante écriture

support:                        textes personnels en cours   
objectifs:           poursuivre et affiner les écrits (l'armoire de mon enfance, le poème en vers, l'objet)

                          reprise et précisions sur les contraintes

 

travail à accomplir: leçon

vocabulaire

  

 

 

  • cours du vendredi                             première période  
dominante orthographe  

support:                        textes personnels en cours  
objectifs:            poursuite du travail d'écriture

  •                                                                                       seconde période   
dominante écriture

support:                           textes personnels en cours  
objectifs:             ajout de textes à contraintes: 3 haïkus

travail à accomplir: devoir de fin de séquence lundi

vocabulaire

  

 

  • cours du lundi  21 novembre
évaluation  

support:                      Victor Hugo : Soleils couchants  
objectifs:             devoir de fin de séquence
travail à accomplir:

vocabulaire

  

 

 

 

 

 

La séquence suivante est en marche...

 

 

 

.............................

 

 


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DSC05229  

Et voilà, de nouveau sur le pont !

Il faut profiter des premiers jours pour reprendre les bons gestes du travail.

Bonne route à tous


 

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